Parodías: Chapeuzinhos Coloridos

                Produção Parodías alunos do 5º ano

   Chapeuzinho Florescente

 AChapeuzinho Florescente é uma garota diferente, ela é contente e sempre sorridente.

 Um dia sua mãe à  mandou ir na casa da vovó levar doces, pois sua avó estava doente.E Chapeuzinho foi.No meio do caminho ela encontrou um lobo mau que enganou e seguiu ela ate a casa da vovozinha, mas quando Chapeuzinho chegou  na casa  da vovó o lobo chegou e tentou comer as duas ,mas Chapeuzinho deu uma surra no Lobo e o Lobo nunca mais voltou e assim viveram felizes para sempre.

                                                          Autor JP (João Pedro)  

    Chapeuzinho Azul

       Certo dia uma menino chamado Bruno estava passeando pelo bosque quando de repente no meio da multidão ele viu uma menina  e quis conhecê-la , se aproximou da menina e perguntou como se chama. –Ela respondeu me chamo Melissa e assim começaram a conversar. Bruno que gostava de inventar historias disse que Chapeuzinho Azul era uma bela garota que vivia na mata bem próximo de onde estavam   ,então começaram um papo e marcaram de se encontrar novamente. Para Bruno contar a Historia de Chapeuzinho Azul 

Autor aluno Jeferson Henrique 
 

            Chapeuzinho Cinza

       Um dia bem cedinho a mãe da Chapeuzinho Cinza flou:-Chapeuzinho vai levar tortas para sua Vovozinha, mas tome cuidado com o Lobo que muito malvado.Então a menina foi andando pela floresta e se perdeu, mesmo assim ela continuou andando. De repente ouviu um barulho era ele LOBO, a menina caminhava cada vez mais rápido, mesmo assim o Lobo alcançou e perguntou:-O que você leva na cesta Chapeuzinho, ela disse tortas para a Vovozinha.Neste instante o Lobo saiu correndo para Casa da Vovozinha,rapidamente engoliu a Vovozinha e tomou o lugar dela na cama, fingindo ser a Vovozinha.

Quando ele escuta TOC... TOC...

Entra minha Netinha, estou na cama doente.

Quando Chapeuzinho Cinza entrou o Lobo a atacou rapidamente e comeu toda a torta, muito guloso estava com estomago cheio  e quando lutava com a Chapeuzinho Vomitou a Vovozinha que deu um safanão no Lobo que fugiu para floresta.       

                                         Autor aluno Everson 

 

        Chapeuzinho Marrom

       Era  uma vez uma menina chamada Chapeuzinho marrom.Sua mãe mandou ela levar uma cesta de carne para a Vovozinha,que estava sem almoço.Chapeuzinho chegou entrou e deu a cesta de carne a Vovozinha, que mandou a neta ir buscar mandioca que ficava no alto da colina.Quando Chapeuzinho chegou encontrou o Lobo , que não era tão mau assim, mas Chapeuzinho deu uma surra o pobrezinho.Então o Lobo disse que queria comer carne assada  pois a vovozinha havia convidado-o .Então o Lobo se  apresenta  com o nome Gerinaldo.Assim foram caminhando pela floresta e viveram felizes para sempre.     

Autor aluno Willer Gustavo 

     Chapeuzinho Rosa “ A Exploradora da  Natureza”

    A Chapeuzinho Rosa é uma menina que além de inteligente  ela ama observar a Natureza.

  Chapeuzinho Rosa é prima da Chapeuzinho Vermelho e da Azul,elas amam sair juntas  ver a Floresta,tomar banho de rio ,subir nas arvores sempre juntas.a mãe do Chapeuzinho Rosa tem muito orgulho da filha ,por ser inteligente e gostar da Natureza.Chapeuzinho Rosa tem  10 anos e vai na escola ,faz curso de violão,balé,teatro e ainda sobra tempo para cuidar da Floresta.Nas suas férias vai para o pantanal porque ela adora aventuras,animais .florestas,arvores,plantas,matas e se eu continuasse falando ficaria  ate amanhã .Ela adora ir na fazenda observar as montanhas e andar a cavalo.

Ela leva uma vida normal e só começarem a chamar de Chapeuzinho Rosa, quando ela foi para São Paulo e comprou uma blusa com capuz de veludo.

 E assim passa a vida do Exploradora da natureza.

                                                               Autora aluna Amanda-

    Chapeuzinho Roxo “ A Peça Teatral”

uma noite de meia noite, nasceu uma menina com uma  caveira na mão.E já nasceu falando!

Daí vocês perguntam bom... Como assim?

É isso mesmo, é isso mesmo que você ouviu vovó, ela nasceu falando e primeira palavra UHU! Por que demoraram achei que nunca iria nascer.

Essa menina doidinha era prima da Chapeuzinho Azul e da Chapeuzinho vermelho.As famílias se juntaram e nasceu uma menina de Capuz Roxo .A vovó fala:meu filho não pode ser verdade!Pode sim ela nasceu com 12 meses e 2 dentes .Não e só isso; vamos parar de contar dela e sim contar a historia disse a vovó, ta bom parei! Vamos começar quando ela virou adolescente tudo pra ela era irado  e paz e amor, amava atuar.Se na peça tivesse um papel de caveira ela ia amar fazer o papel.A professora de teatro fez uma peça teatral chamada Chapeuzinho Roxo ,Luana  que quando era pequena ganhou um capuz  e pensou :Com certeza vou ganhar este papel além de eu ser ótima para atuar ainda tenho aquele capuz roxo e serve em mim .

Então Luana ganhou o papel de Chapeuzinho Roxo, fez uma ótima apresentação. Então foi daí que ficou conhecida por toda cidade “CHAPEUZINHO ROXO”

  Autora :  Lazara Fernanda Candido 

                      

Eu sou o Meio Ambiente

Atividades Desenhar .

“Rio Vivo e Rio Morto” 

Reportagem do MEC- Espaço do Professor

Mitos de Mato Grosso- Folclore Brasileiro

Mitos, lendas e EStórias:

Objetivo: Conhecer os personagens que fazem parte do Folclore do  nosso Estado.

Conheça os principais lendas de mato Grosso deles:

Mãe d'água
Parente da sereia, mantém o mesmo hábito de se pentear em cima de uma grande pedra. Nos dias em que o pescador não consegue pegar peixe, dizem se tratar da benção da mãe d'água sobre o anzol. Protetora dos peixes, é considerada um mito ecológico.

Negrinho d'água

Também conhecido como Caboclo d'água em outras regiões, é uma espécie de Saci-Pererê do rio, que vive fazendo travessuras com os pescadores. Andam em bandos e, no fundo dos rios, há a cidade dos negrinhos d'água. ás vezes, quando capturam um pescador, levam-no para o fundo do rio para dar-lhe surras!

Minhocão ou minhocuçu

É um grande monstro em forma de serpente, que circula pelos rios e águas do Pantanal virando canoas, devorando pescadores, levantando grandes ondas e desmoronando barrancos dos rios. As lendas dizem que não se pode reformar ou restaurar a igreja matriz pois o minhocão encontra-se preso pelos fios de cabelo de Nossa Senhora.

Fuça-fuça

Outro bicho aquático, fuça nas partes mais rasas do rio e sua face assemelha-se é de um porco. As areias agitadas sob a água são sinais de que está próximo.

Mãe do ouro

É quase como uma bola de fogo que brota da água ou da terra, indicando que há dinheiro ou ouro enterrado por perto. Por isso é que Mãe do Ouro só aparece em regiões de mineração.

Barco fantasma

Um barco que afundou na Baía de Chacororô no fim do século XIX está até hoje assombrando suas águas. Dizem que ele surge das águas, em meio as ondas e ao som do hino do Divino, misturando vozes de conversas e risos.

Diante desta informações os alunos produziram desenhos dos personagens.

Texto fonte Internet site: http://www.pantanal-brasil.com/estorias_lendas.aspx

Cuidados com os Animais

Plano de aula “Animais de Estimação”

Dia31/07/2012

Temas Transversais:

·      Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade

 Objetivos: 

·      Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade(locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);

Trabalhos Desenvolvidos(procedimentos)

 ·       Pesquisar a história de cada animal do interesse do grupo;

·       Coletar dados por meio de pesquisas e observações;

·       Usar diferentes fontes de informação e relacioná-las;

·       Selecionar alguns tipos de animais para pesquisa;

·       Desenvolver atividades lúdicas;

·       Contar histórias para o grupo mostrando produção de texto  de determinados animais;

·       Adotar um ovo para cuidar durante 7 dias- simbolizando os cuidados necessários para se ter um animal.

 Atitudes: 

·       Preocupar-se com a preservação da natureza;

·       Interessar-se pelo estudo buscando novas informações relacionadas ao tema;

·       Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema;

·       Classificar diferentes animais pelas suas características(Diferenças e semelhanças);

·       Construir um espírito de cidadão preocupado com o risco de extinção de algumas espécies de animais;

·       Organizar- se de forma coerente os pensamentos em relação ao habitat de cada animal;

·       Reconhecer o alimento necessário ou preferido de vários animais;

·       Identificar como vivem os animais

  Avaliação: 

Considera- se alguns instrumentos de avaliação:

·       Observação do comportamento do educando: hábitos de trabalhos, relacionamento com os amigos e professores, cumprimento das tarefas escolares, atitudes positivas ou negativas com relação aos trabalhos escolares, capacidade de cooperação, aproveitamento de tempo;

·       Trabalhos escritos ou de outra natureza qualquer produzidos espontaneamente;

·       Produtos de estudo ou de tarefas com relação as diversas situações escolares;como registro individual e coletivo sobre o cuidado com o ovo durante os 7 dias.

·       Postura de Respeito em relação ao outro e solidariedade.

·       Fotos para efetivar os registros.

 

alunas cuidam do ovo e fazem caricaturas .