Experimentos

 Experimentos Pequenos Cientistas em ação

Alunos:JP, Emy e Carlos-organizando material 

Experimento da Batata- doce, colocada em vasilha coberta com água será observada por 15 dias.Lembrando que água será trocada todos os dias para evitar foco ou mosquito da dengue .

 

Ovo Pelado.

01 vasilha com tampar –Vidro

01 ovo

01 vinagre

Colocamos o ovo com cuidado no vidro e cobrimos com vinagre , iremos observar por vários dias para ver se  ovo ficará pelado. Você acredita que o ovo ficará somente com a membrana?

OBS: Estamos experimentando com limão.

Aluno Rafael colocando vingre no OVO.

Aluna Natália colocando limão 

Para desenvolver atividades com a turma toda e preciso um bom planejamento e se propor a trabalhar com atividades diversificadas, isto é, atividades que possam ser abordados por diferentes níveis de compreensão e desempenho dos alunos.Prazeroso ver o  interesses dos alunos que participam de todo desenvolvimentos, dos experimentos. Debates, pesquisas, registros escritos, falados, observação; vivências são processos pedagógicos indicados para realizar essas atividades, além, evidentemente, dos conteúdos das disciplinas, que vão sendo chamados espontaneamente a esclarecer os assuntos em estudo.

Finalizamos as observações referente o experimento do Ovo Pelado, saímos no Pátio escolar que têm lugares muito favoráveis aos trabalhos Pedagógicos desenvolvido com a turma, que são referente ao Meio Ambiente.Nossa escola e localizada em espaço com muitas árvores frutífera, um Horto.  Sabemos que o Meio Ambiente começa onde estamos no momento. Após analisarmos o Ovo, fomos ate a sala do 3º Ano do Ensino Médio para explicar o experimento/ desenvolvimento que aconteceram durante o período das observações, os alunos ficaram muitos orgulhosos e seguros ao fazer uso da fala.assim apresentar o experimento, ate porque  os alunos não tinham conhecimento que pudesse um Ovo ficar Pelado. Após a apresentação solicitamos que os alunos juntamente com a professora usassem o OVO PELADO, para fazer o processo da osmose e apresentar a turma. Estamos aguardando. Muito gratificante quando o alunos passa acompanhar as mudanças, relatar, registrar, enfim participar do conhecimento.